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《药物合成反应》课堂专题讨论教学模式的研究与实践
引用本文:李敬芬,王亚军,王旭,郭玉华,肖莉.《药物合成反应》课堂专题讨论教学模式的研究与实践[J].湖州师范学院学报,2011,33(1):115-118.
作者姓名:李敬芬  王亚军  王旭  郭玉华  肖莉
作者单位:湖州师范学院,生命科学学院,浙江,湖州,313000
基金项目:2010年浙江省新世纪高等教育教学改革项目,湖州师范学院高等教育研究项目
摘    要:探索了<药物合成反应>专题讨论的课堂教学模式.与传统教学模式相比,新模式可提高教学内容的时效性和课常教学的有效性,提升综合素质的可行性,有望实现"三个转变":一是由教师"唱独角戏"转变为师生共同完成教学;二是由以教材内容为中心转变为以专题模块为中心;三是由以课堂为中心转变为课内外相结合的拓展学习.从而较好地促进制药工程专业应用型人才的培养.

关 键 词:药物合成反应  教学模式  专题讨论

The Research and Practice on Topics Discussion in the Teaching of Drug Synthesized Reaction
LI Jing-fen,WANG Ya-jun,WANG Xu,GUO Yu-hua,Xiao Li.The Research and Practice on Topics Discussion in the Teaching of Drug Synthesized Reaction[J].Journal of Huzhou Teachers College,2011,33(1):115-118.
Authors:LI Jing-fen  WANG Ya-jun  WANG Xu  GUO Yu-hua  Xiao Li
Institution:(Faculty of Life Science,Huzhou Teachers College,Huzhou 313000,China)
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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