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| 微观教育生态学视角下独立学院英语专业课堂生态现状调查与研究——以天津外国语大学滨海外事学院为例 | |
| 引用本文： | 范雪菲.微观教育生态学视角下独立学院英语专业课堂生态现状调查与研究——以天津外国语大学滨海外事学院为例[J].黑龙江教育,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 范雪菲 |
| 作者单位： | 天津外国语大学滨海外事学院; |
| 基金项目： | 天津外国语大学“十二五”科研规划一般项目,项目编号:12YB32 |
| 摘 要： | 本文试图从生态学的角度出发,针对独立学院英语专业课堂生态失衡、教学因子之间存在诸多不和谐乃至异化的现状,解决独立学院英语专业学生学习态度消极、教学模式守旧、学生竞争力不足等问题,强调教育过程中人与人、人与环境的和谐,构建生态课堂,为天津滨海新区区域经济与社会发展培养急需人才并提供智力支持。 |
| 关 键 词： | 独立学院英语专业 课堂生态 对策分析 |
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