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| 论高中政治教学生活化的策略 | |
| 引用本文： | 汪绍贤.论高中政治教学生活化的策略[J].中学生电脑,2014(5):68-68. |
| 作者姓名： | 汪绍贤 |
| 作者单位： | 云南腾冲第八中学,云南保山679100 |
| 摘 要： | 一、高中政治教学生活化的重要性
所谓高中政治教学生活化，就是在高中政治课教学中，教师从高中生已有的经验和知识出发，通过生活实际讲解政治课程，有效联系经验与政治，做到生活经验政治化。马克思的认识论告诉我们，认识来源于实践，实践是认识发展的动力和目的，是检验认识是否正确的唯一标准。高中政治课程能否与生活实践相结合及其结合程度，决定了政治教学生活化能否取得成功及取得效果的程度。推进高中政治教学生活化是顺应新课程改革的需要，新课标要求政治教学要注重理论联系实际，将课程内容与学生的思想实况和生活实践紧密结合，将政治理论知识学以致用，提高学生的综合素质，拉近了师生之间的距离，帮助学生实现理论和实践的结合，帮助学生提高学以致用的能力，促进全方位发展。 |
| 关 键 词： | 教学生活化 高中政治 政治理论知识 生活实践 生活经验 理论联系实际 政治课程 政治教学 |
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