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| 勾连积累学《史记》 | |
| 引用本文： | 迟森.勾连积累学《史记》[J].中学语文(读写新空间),2014(31):29-31. |
| 作者姓名： | 迟森 |
| 作者单位： | 江苏张家港市崇真中学 |
| 摘 要： | <正>文言文教学历来是高中语文教学的一个重点和难点,由于其本身与白话文相去甚远,在现实生活中的使用价值不高,要求背诵和记忆的东西特别多等原因,导致学生对文言文的学习不感兴趣,敬而远之,望而生畏。特别是《史记》选文,篇幅长、阅读量大、人物繁多、事件复杂、文言词语积累量大等使学生经常感到兴味索然,究其原因,我认为这与老师的课堂教学、教学理念关系很大,如果老师过于强调文言文教学的"工具 |
| 关 键 词： | 文言文教学 文言词语 高中语文教学 兴味索然 课堂教学 选文 淮阴侯列传 胯下之辱 重教轻学 《项羽本纪》 |
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