| 教育即解放:当代教育走出迷惘的必然选择 |
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| 引用本文： | 袁利平.教育即解放:当代教育走出迷惘的必然选择[J].当代教育论坛,2004(7):38-39. |
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| 作者姓名： | 袁利平 |
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| 作者单位： | 西北师范大学教育科学学院硕士研究生 |
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| 摘 要： | 在人类社会大变革的今天,教育迷失了自身的价值取向,人在教育中被放逐了,人丧失了作为人应有的主体地位而沦落为一种特殊的工具、一种技术过程的中介。解放人的价值、个性、潜能与自由,既是教育的出发点,也是教育的最高目的;解放教育者、受教育者和教育自身是实现教育解放的途径。只有这样,才能实现从人的放逐到人的回归,才能使人类从“必然王国”走向“自由王国”。
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| 关 键 词： | 教育 解放 |
That Education Is of Liberation Is a Necessary Choice of Modern Education Walking out of Maze |
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| YUAN Liping.That Education Is of Liberation Is a Necessary Choice of Modern Education Walking out of Maze[J].Forum on Contemporary Education,2004(7):38-39. |
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| Authors: | YUAN Liping |
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