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| 远程国际汉语教育的课程设计与开发——英国开放大学“学汉语”课程所带来的启示 | |
| 引用本文： | 刘永权.远程国际汉语教育的课程设计与开发——英国开放大学“学汉语”课程所带来的启示[J].北京广播电视大学学报,2012(2):42-48. |
| 作者姓名： | 刘永权 |
| 作者单位： | 北京广播电视大学理工部 |
| 基金项目： | 北京开放大学2012赴英国开放大学考察培训系列成果之一.在英国开放大学“学汉语”课程主持人阚茜博士提供的素材和大力帮助下完成.特此致谢 |
| 摘 要： | 开放大学建设的宏伟目标之一,不但要引进国外优质教育资源,还要向外输出具有中国特色的课程资源,远程国际汉语教育的课程建设就是重要的抓手。开发和设计优质的远程国际汉语教育课程,既能解决对外汉语教学师资短缺的问题,又能满足国外汉语学习者的需求。采用混合式教学模式,可以突破国外汉语学习者尤其是成人学习者工学矛盾突出的"瓶颈",丰富多彩的线上、线下交互活动可以克服语言环境缺乏的弊病,有效的技术手段可以帮助消除不同语系和文化所带来的障碍。在远程国际汉语教育的课程设计与开发上,英国开放大学的"学汉语"课程带给我们诸多启示,通过对该课程的剖析,将有助于北京开放大学远程国际汉语教育的课程设计与开发,也有助于网络环境下成人远程国际汉语教育教学模式的确立。 |
| 关 键 词： | 远程国际汉语教育 课程设计与开发 英国开放大学“学汉语”课程 |
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