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| 农村学前教育师资状况的调查与分析——以河北省为例 | |
| 引用本文： | 崔青华,张丽霞.农村学前教育师资状况的调查与分析——以河北省为例[J].河北广播电视大学学报,2012,17(3):99-102. |
| 作者姓名： | 崔青华 张丽霞 |
| 作者单位： | 河北广播电视大学,河北石家庄,050071 |
| 基金项目： | 2011年度河北省社会科学发展研究课题《提升农村学前教育水平的对策建议》，2010年度河北广播电视大学科研课题《高职学前教育专业人才培养模式探究》 |
| 摘 要： | 幼儿教师是孩子进入集体教育机构的第一任教师,思想品德要求高、专业技能性强,他们的一言一行、一举一动都对孩子有着重要的影响。教师的质量决定着学前教育的质量,有限的资源应优先用于教师队伍建设。目前农村幼儿教师队伍存在学历低、工资低、培训少、技能缺等问题,这些问题直接影响农村学前教育又好又快的发展,因此,培养一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍,是学前教育事业健康发展的关键。 |
| 关 键 词： | 农村学前教育 师资状况 分析 |
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