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| 巧用文本留白 让语文课堂“熠熠生辉” | |
| 引用本文： | 吴潇逸.巧用文本留白 让语文课堂“熠熠生辉”[J].语文教学之友,2022(9):24-26. |
| 作者姓名： | 吴潇逸 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星港学校 |
| 摘 要： | 留白艺术源自中国古代道家思想，并对中国的绘画、文学等艺术领域产生深远的影响。初中语文教学中的“留白”就是对这种艺术的借鉴和移植。通过运用文本中的“留白”，可以加强学生对文字的理解与领悟，让语文课堂熠熠生辉。 |
| 关 键 词： | 初中语文 文本留白 教学策略 |
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