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| 有效探究教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 赵营伟,王在起.有效探究教学的实践研究[J].学校管理,2011(4). |
| 作者姓名： | 赵营伟 王在起 |
| 作者单位： | 山东寿光第二职业中专; |
| 摘 要： | 课堂探究教学,从教学认识过程的任务来看,是为了在一定知识经验之上构建学生主体的新的认知结构和实践行为能力,学生在认知过程中是一种探究的过程,是一种创造的过程。所谓有效,主要指通过学生的探究 |
| 关 键 词： | 学生主体 课堂教学过程 探究教学 教师 探究性学习 探究学习 引导学生 认知结构 探究活动 认知过程 |
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