|
|||||
|
|
| 根·花·果 教育科研断想 | |
| 引用本文： | 周永沛.根·花·果 教育科研断想[J].学校管理,2011(4). |
| 作者姓名： | 周永沛 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区教研教科室; |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断推进,从中学到小学,甚至到幼儿园,广大教师的教育科研积极性普遍提高,各级各类学校也已经初步形成了工作课题化,课题工作化的局面,教育科研呈现出良好的发展态势。但笔者认为,对于教育科研本身还有一些认识问题需要进一步强化。 |
| 关 键 词： | 发展态势 教育教学实践 教育教学活动 教师 课程改革 教育科研 初步形成 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |