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| 激活求异思维 发扬创造潜能──让高年级学生在作文中“学会创造 | |
| 引用本文： | 徐吉元.激活求异思维 发扬创造潜能──让高年级学生在作文中“学会创造[J].中小学教师培训,1996(2). |
| 作者姓名： | 徐吉元 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学 |
| 摘 要： | 激活求异思维发扬创造潜能──让高年级学生在作文中“学会创造江苏省海安县实验小学徐吉元作文是一种创造性的劳动，是学生有选择、综合、开拓性地运用语言文字来反映客观现实，表达自身情感的智力活动。它是在思维活动的支配下进行的。到了小学高年级，教师尤其应该把对... |
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