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| 促进教师专业发展的校本教研环境(上) | |
| 引用本文： | 丁勇慧.促进教师专业发展的校本教研环境(上)[J].教书育人,2013(11):32-35. |
| 作者姓名： | 丁勇慧 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨市秋实中学校 |
| 摘 要： | 当前基础教育进入了一个关键期。在各种理论观点风起,不同种实践策略云涌之时,教师的专业发展日益成为人们关注的焦点。从某种意义上说,教师的质量就是教育的质量,有好的教师才能有好的教育。教师是学校教育的主体,发展教师实践能力是提升教师专业 |
| 关 键 词： | 教师职业 教师专业发展 校本教研 实践能力 教育工作 专业技能 教师专业成长 教师发展 实践策略 教师才能 |
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