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| “三维合作 当堂达标”教学法的探索与研究 | |
| 引用本文： | 侯新华,刘文英.“三维合作 当堂达标”教学法的探索与研究[J].山东教育,2003(21):54-55. |
| 作者姓名： | 侯新华 刘文英 |
| 摘 要： | “三维合作，当堂达标”教学法是指课前师师合作，课上师生合作、生生合作，并对当堂知识完成达标训练的一种教学方法。它以目标设计为先导，是以全员互动为基本动力，以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准，以全面提高学生的学业成绩和形成良好的心理品质为根本目标，以高效、愉快为基本品质的教学活动。 |
| 关 键 词： | 教学方法 达标训练 评价标准 激励机制 小组合作学习 教学目标 |
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