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| 对中考研究性阅读发展变化趋势的再审视 | |
| 引用本文： | 丁兆存.对中考研究性阅读发展变化趋势的再审视[J].现代语文,2005(2):41-42. |
| 作者姓名： | 丁兆存 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 笔者在《关注中考语文中的 研究性阅读》一文中,认为中考语 文研究性阅读的特点是:把考生 放在评价主体的位置上,对一个 问题从不同角度全方位地来分析 和探究.做开放式的回答,要求读 者智者见智,仁者见仁,不求答案 的惟一.但求有个人创见,注重的 是考生的逻辑思考推理过程。(详 见《初中数语外辅导》2001年第12 期)那时刚刚兴起这种新的考试 方式,题型结构比较单一,大都是 阅读理解里面的一个压轴题,且 |
| 关 键 词： | 中考 研究性阅读 语文 逻辑思考 命题趋势 |
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