| 试论高职一体化教学评价指标体系的维度问题 |
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| 引用本文： | 孟学林,曹为民,尹丽.试论高职一体化教学评价指标体系的维度问题[J].南宁职业技术学院学报,2013,18(2):46-49. |
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| 作者姓名： | 孟学林 曹为民 尹丽 |
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| 作者单位： | 广西工业职业技术学院石油与化学工程系,广西南宁,530001 |
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| 摘 要： | "教学做"一体化教学模式能有效解决理论课和实践课二者脱节的问题,有效促进学生技能的形成与提高。针对原有职业教育的教学评价标准在"教学做"一体化教学模式评价中只对活动成果评价的缺陷,结合高职教学改革实际,探讨建立"教学做"一体化二维教学评价体系的重要性。
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| 关 键 词： | “教学做”一体化 教学评价 维度 活动形式 活动成果 |
On Dimensions of Integrated Teaching Evaluation Index System in Vocational Colleges |
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| MENG Xue-lin
,
CAO Wei-min
,
YIN Li.On Dimensions of Integrated Teaching Evaluation Index System in Vocational Colleges[J].Journal of Nanning Polytechnic,2013,18(2):46-49. |
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| Authors: | MENG Xue-lin CAO Wei-min YIN Li |
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