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| 多元化,音乐课堂教学的新视角 | |
| 引用本文： | 陈琼瑶.多元化,音乐课堂教学的新视角[J].小学时代,2011(8). |
| 作者姓名： | 陈琼瑶 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和镇启初小学; |
| 摘 要： | 歌德说:音乐是情感的艺术,它直接针对心灵。音乐教学的价值就是要让学生能真正感受、体验音乐作品的丰富情感,理解其深刻的思想内涵,并从中获取精神力量,使思想得到升华,灵魂得以净化。在音乐的教学中,我的做法是多手段、多形式综合运用,形成一种多元化的教学主题,以辅助教学,优化教学,延伸教学。让学生从内心深处体验、感受音乐之美。 |
| 关 键 词： | 多元化 辅助教学 音乐教学 音乐课堂教学 学生 音乐作品 体验 优化教学 多形式 综合运用 |
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