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| 优化小学数学概念教学 提高数学学习能力 | |
| 引用本文： | 牟蕾.优化小学数学概念教学 提高数学学习能力[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 牟蕾 |
| 作者单位： | 山东省青岛四流中路第三小学; |
| 摘 要： | 概念是思维的细胞,是事物的一般和本质属性在人脑中的反映。数学概念不仅是数学基础知识的重要组成部分,而且是学习其他数学知识的基础。小学生在小学阶段要掌握的数学概念是很多的。但不少教师在数学概念的教学中,往往忽视概念的形成过程,对于概念难点处的教学没能有效处 |
| 关 键 词： | 小学生 教学策略 本质属性 形成过程 教师 引导学生 重要组成部分 掌握概念 数学知识 数学概念教学 |
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