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| 激发兴趣 创新方法 提高识字效率 | |
| 引用本文： | 刘学平,唐旺.激发兴趣 创新方法 提高识字效率[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 刘学平 唐旺 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗阳县来安小学;江苏省宿迁市泗阳县实验小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。因为有了这种喜欢和愿望,可以让学习汉字变得更轻松、更主动。在课堂上,在有关字词句篇的教学中,教师应确保学生有大量的时间去进行听、说、读、写的语言 |
| 关 键 词： | 识字教学 教师 语文课程标准 创新方法 汉字 识字效率 主动识字 培养学生 学生学习 激发兴趣 |
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