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| 《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 严荣涛.《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计[J].小学时代,2011(10):20. |
| 作者姓名： | 严荣涛 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县实验小学; |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版教材第三册第20课第二课时。设计理念:《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。""在教学过程中要充分尊重学生的主体地位,让学生自主学习。"本节课努力践行这一理念。教学中不仅把引导学生自主感受丹顶鹤的美当作重点,还注意重视字词教学,凸显小学语文的基础性;并尝试引导学生揣摩文章 |
| 关 键 词： | 丹顶鹤 引导学生 主体地位 教学过程 语文课程标准 尊重学生 教学内容 设计理念 学生自主学习 语文素养 |
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