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| 让学生在美术课中“当家做主” | |
| 引用本文： | 俞莹.让学生在美术课中“当家做主”[J].小学时代,2011(8). |
| 作者姓名： | 俞莹 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽镇中心小学; |
| 摘 要： | 现在的课堂虽然一直提倡学生自主学习,但是要想在课堂中真正实现学生的自主学习却很困难。其原因主要为:一是教师的角色转换,还没有真正地从以往的知识传递者转变成培养学习者,即由过去的教学生知识与技能转变成教会学生学习。学生的学习只是为了完成教师布置的任务,就连课前预习也是教师的硬性要求,从而造成学生自主学习的意识十分淡薄。二是学生不懂得自主学习。由于教师长期的重知轻能,平时缺乏对学生学习方法的指导,学生不会主动提出问题,没有掌握解决问题的方法,因此无法进行自主学习。 |
| 关 键 词： | 解决问题 课前预习 美术课 教师 学生知识 知识传递 教会学生学习 学生自主学习 角色转换 学生学习方法 |
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