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把培养学生的说话能力提到应有的重视程度

引用本文：	张少萍.把培养学生的说话能力提到应有的重视程度[J].南京师范大学文学院学报,1999(3).

作者姓名：	张少萍

摘要：	培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的基本要求和基本任务,但是,由于受应试教育的影响(在语文升学考试中只有笔试,而无口试),较长时期以来,一般教师往往只注重强化学生的阅读分析能力和写作能力,而把说话能
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