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| 儿童教育活动中的泛化现象 | |
| 引用本文： | 郭文良,刘向辉.儿童教育活动中的泛化现象[J].徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2010(3):27-30. |
| 作者姓名： | 郭文良 刘向辉 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 当前儿童教育活动中存在着严重的泛化现象,主要表现为活动设计过程中的泛化和活动执行中的泛化,其原因在于课改新理念的冲击、学前教师的整体水平不高和多元教育价值的泛滥。要改变这种状况,就要明确儿童教育活动开展的目标、提升儿童教师的活动执行力,以提高教育活动的实效性,实现儿童在教育活动具体情境中的具体发展。 |
| 关 键 词： | 儿童教育 活动 泛化 反思 |
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