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| 浅谈初中数学的分层教学 | |
| 引用本文： | 吴特燕.浅谈初中数学的分层教学[J].大观周刊,2012(50):280-280. |
| 作者姓名： | 吴特燕 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区第二实验中学,重庆401120 |
| 摘 要： | 每个学生之间都存在着个体差异，智力差异，学习基础差异、学习品质差异。课堂式教学采用“一刀切”的授课方式，很难面面俱到，使各个层面学生都有提高。有必要根据学生的情况，将学生进行分层教学，这样有利于使各个层面学生互相激励，共同进步。 |
| 关 键 词： | 初中数学 分层教学 策略 |
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