|
|||||
|
|
| 怎样让学生正视初中历史课 | |
| 引用本文： | 谢成芳.怎样让学生正视初中历史课[J].大观周刊,2012(52):216-216. |
| 作者姓名： | 谢成芳 |
| 作者单位： | 涿鹿县初级中学,河北涿鹿075600 |
| 摘 要： | 在实际教学中，初中历史课的地位很低，平时一遇课程紧张，历史课可以随意被停课，占用，这种现象极为普遍。而更让历史教师更无奈的是：在学生的心目中历史课是可有可无；学生家长一听是历史老师反映学生情况，态度也不够热情。在教师的业绩考勤中也让历史教师感到无限失落。究其缘由。笔者认为有以下三点不成熟的看法。第一、“受应试教育”体制的影响。 |
| 关 键 词： | 历史 学生 初中 实际教学 应试教育 教师 老师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |