| 论思想政治教育中的“精神性价值” |
| |
| 引用本文： | 吴宏政,王小景.论思想政治教育中的“精神性价值”[J].思想政治教育研究,2014(5):10-14. |
| |
| 作者姓名： | 吴宏政 王小景 |
| |
| 作者单位： | 吉林大学 马克思主义学院,吉林 长春,130012 |
| |
| 基金项目： | 吉林大学研究生思想政治工作课题“思想政治教育‘育人’与‘育才’的双重功能研究”(2014YS202)；“吉林大学党的群众路线教育实践活动与培育高校社会主义核心价值观研究”(2013QZ002)；吉林大学基本科研业务费项目“中国特色社会主义理论体系的逻辑”(2011PT005)；教育部新世纪优秀人才项目“思想政治教育基本原理研究” |
| |
| 摘 要： | 思想政治教育的核心问题是价值观的教育问题。价值可以分为“使用性价值”和“精神性价值”。在思想政治教育中所讨论的“价值”不是使用性价值，而是精神性价值。精神性价值的本质是超功利性，其价值来自于人类对自身生存意义的观照。精神性价值的概念是“善”，从善的原则出发，通过自由意志落实在行为中，进而表现为道德价值和政治价值两个维度。精神性价值的根据是以“观念”的方式存在的，因而称为“价值观”。价值判断不同于知识判断，知识判断是理论理性的认识活动，而价值判断以“实践理性”作为客观性价值判断的立法者。
|
| 关 键 词： | 使用性价值 精神性价值 实践理性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
