| 高师钢琴教育的音乐人类学视角 |
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| 引用本文： | 林丹.高师钢琴教育的音乐人类学视角[J].连云港师范高等专科学校学报,2012(3). |
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| 作者姓名： | 林丹 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校学前教育与音乐学院,江苏连云港,222006 |
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| 摘 要： | 西方音乐人类学理论与实践的引入,对国内高校的音乐教育产生了巨大影响.借助这一新的视角反思高师钢琴教育中长期存在的“技术至上”的弊端,加强音乐文化内涵教育,培养学生健康的文化人格,成为一个新的课题.在具体的教学中,解决这一问题至少可以从三个方面入手.首先,注重领悟不同民族音乐文化的特点,培养多元文化观.其次,从音乐文化的角度,挖掘钢琴作品中的文化内蕴.第三,加强对本土音乐文化的学习和研究.
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| 关 键 词： | 钢琴教育 音乐人类学 文化 高师 |
Piano Education in Teacher's College in the View of the Anthropology of Music |
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| LIN Dan.Piano Education in Teacher's College in the View of the Anthropology of Music[J].Journal of Lianyungang Teachers College,2012(3). |
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| Authors: | LIN Dan |
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