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| 浅论生物教学的教育功能 | |
| 引用本文： | 陈振民.浅论生物教学的教育功能[J].中小学教育与管理,2005(6):22-22. |
| 作者姓名： | 陈振民 |
| 作者单位： | 河北汲州市清凉寺中学 |
| 摘 要： | 生物课程目标主要包括知识、能力、情感态度与价值观三个方面。在生物学教学中教师要抓住时机对学生进行情感态度与价值观等方面的教育，从而实现教育的全面性、全体性。 |
| 关 键 词： | 教育功能 生物教学 情感态度 生物学教学 课程目标 价值观 全面性 全体性 学生 教师 |
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