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| 《学弈》教学设计 | |
| 引用本文： | 叶大仁,何红梅.《学弈》教学设计[J].教学与管理,2013(2):52-54. |
| 作者姓名： | 叶大仁 何红梅 |
| 作者单位： | 广东深圳市光明新区爱华小学 |
| 摘 要： | 教学内容选自人教版小学语文第十一册。教学目标1.学会本课生字,了解故事内容,正确流利地朗读课文,背诵课文。2.从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。3.初步感知文言文的语言特点,体会文言文的精练。教学重点指导学生朗读和背诵本课。教学难点了解文言文中"之"字的用法,让学生参考课后译文读懂每句话的意思,整体感知课文内容,展开合理 |
| 关 键 词： | 文言文 学生自由 教学目标 设计意图 背诵课文 课文内容 朗读 整体感知 语言特点 故事内容 |
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