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| 从教师专业发展阶段性谈教师职业倦怠及组织应对 | |
| 引用本文： | 武晓艳.从教师专业发展阶段性谈教师职业倦怠及组织应对[J].沧州师专学报,2005,21(1):90-91,93. |
| 作者姓名： | 武晓艳 |
| 作者单位： | 大连大学 辽宁大连116000 |
| 摘 要： | 职业倦怠因其消极影响已引起各领域的高度重视.教师是职业倦怠的高发人群,且因职业特殊性其消极影响更为突出.从教师专业发展的阶段性入手对教师职业倦怠进行分析,进而提出组织应对策略很有必要. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教师职业倦怠 组织应对 |
| 文章编号： | 1008-4762(2005)01-0090-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月13日 |
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