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| 表扬更需慎重 | |
| 引用本文： | 孙自福.表扬更需慎重[J].黑龙江教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 孙自福 |
| 作者单位： | 穆棱市共和中学 |
| 摘 要： | 工作中，许多教师养成了一种习惯，即对待批评比较认真，而对待表扬则较随意，不够慎重。以为大多数学生喜欢听好话，不愿听坏话，怕批评错了挫伤学生的自尊心，比较认真对待。而对表扬，则认为被表杨者不会有意见，所以，有时随意说几句表扬的话，不认真思考方式和方法。其实，表扬更需慎重。随便表扬，被表扬老会觉得荣誉来得容易，因而不珍惜它；或会认为“做不做好事无所谓”，因为老师随便的三言两语，说明老师本身就不重视。时间长了，学生对这种“精蜒点水”似的表扬再也不会感兴趣。试想，在班级里，“先进”不被重视，谈何“影响”… |
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