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| 创新机制 持续推进 有效实施义务教育课程改革 | |
| 引用本文： | 杨葛莉.创新机制 持续推进 有效实施义务教育课程改革[J].教育实践与研究,2010(3):10-12. |
| 作者姓名： | 杨葛莉 |
| 作者单位： | 秦皇岛市教育局; |
| 摘 要： | 秦皇岛市在持续推进课程改革的纵深发展中，构建教学管理新机制，建立并有效实施新课程理念下的教学评估制度、导学制度，保障课程改革的持续推进；深化校本教研，建立市、县（区）两级校本教研管理机制，以教研组建设为抓手，加强针对农村学校的校本教研指导，逐步构建自我反思、同伴互助的新型教研文化：加强课程领导，实施课题带动策略，坚持区域推进、以点带面、经验分享的工作推进机制，建设充满活力的综合实践活动课程及校本课程；探索中考改革，为学生全面发展导航。 |
| 关 键 词： | 秦皇岛市 教学管理新机制 校本教研 课程改革 中考改革 |
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