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| 小班化语文教学中灵动课堂的探讨 | |
| 引用本文： | 丁颖慧.小班化语文教学中灵动课堂的探讨[J].小学教学参考,2015(3). |
| 作者姓名： | 丁颖慧 |
| 作者单位： | 江苏大丰市大桥镇中心小学 224131 |
| 摘 要： | 灵动的课堂是真实的课堂。灵动的课堂是和谐的课堂。灵动的课堂是有效的课堂。实施小班化教学,应注入学生生命的灵动,尊重学生的需求,从而提高语文教学实效。 |
| 关 键 词： | 小班化 尊重 灵动 |
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