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| 数学“探索与实践”的有效教学策略 | |
| 引用本文： | 郎芸.数学“探索与实践”的有效教学策略[J].小学教学参考,2015(3):33. |
| 作者姓名： | 郎芸 |
| 作者单位： | 江苏南京市锁金新村第一小学 210002 |
| 摘 要： | 数学基本活动经验是《数学课程标准》(20011版)提出的"四基"之一。作为引导学生积累数学基本活动经验重要载体的"探索与实践"内容,教师教学时仍存在理解偏颇、认识不到位、随意性大等问题。因此,教师要根据"探索与实践"内容的特点,通过省时、交流会等有效教学的策略,引导学生积累数学基本活动经验。 |
| 关 键 词： | 小学数学 探索与实践 教学策略 |
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