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| 落实三“本”文化校园 | |
| 引用本文： | 刘步宏.落实三“本”文化校园[J].教育,2015(10):49. |
| 作者姓名： | 刘步宏 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县海南初级中学 |
| 摘 要： | 党的十八大提出了"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。在此精神的指引下,学校将核心价值观教育与校园文化建设相融合,将社会主义核心价值观融入师生精神世界,让走进校园的每一位师生随时随地都能受到社会主义核心价值观的感染熏陶。学校不断创新管理方法,注重精神文化引领,教育教学工作取得了突出成绩。落实"教育以人为本"首先,精神文化是校园文化的深层结构和核心内容,是学校文化的无形资产,与学校办学质量紧密相连,是实现学校内涵发展的要素之一。其次,学校精神根植于深厚的文化土壤,它反应人的世界观、人生观、价 |
| 关 键 词： | 师生精神 学校办学质量 学校精神 教学工作 内涵发展 深层结构 教代会 精神文化建设 管理方法 主人翁精神 |
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