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| 先秦诸子散文备教策略 | |
| 引用本文： | 吴瑾.先秦诸子散文备教策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2008(2). |
| 作者姓名： | 吴瑾 |
| 作者单位： | 昆明市第十中学; |
| 摘 要： | 一、文本研读:先秦诸子散文——文言知识的载体先秦诸子散文虽然距离我们遥远,但是教科书所选篇章的语言并不艰涩难懂,因此在学习上教师不能越俎代庖,而是要引导学生落实字句,自主学习。 |
| 关 键 词： | 自主学习 教师 引导学生 诸子散文 先秦 文言文 培养学生 |
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