|
|||||
|
|
| 论教育学的研究方法 | |
| 引用本文： | 潘瑞华.论教育学的研究方法[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),1993(3). |
| 作者姓名： | 潘瑞华 |
| 摘 要： | 虽然教育学的研究方法和教育学一样有着漫长的发展历史,但是无论是古典教育学,还是现代教育学,都没有建立起自己独立的研究方法。它们要么依附于自然科学,要么依赖于社会科学。教育学本质上不是一门实证科学,而是一门人文科学,因而它的研究方法应当是以体验、领悟为核心的理解方法。这种方法是从教育学的本质中逻辑地引发出来的,具有内在性、批判性、开放性。它不仅在理论上,而且在实践上都为教育学的研究和运用打开了一个创造性的空间。只有在这种蕴含了历史和社会背景的研究方法上,才能建立起中国自己独立的教育科学体系。 |
| 关 键 词： | 教育学 研究方法 重新体验 舍象 内在性 批判性 开放性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |