| 学法教育是提高学生素质的生长点 |
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| 引用本文： | 彭贤智,刘玉娟.学法教育是提高学生素质的生长点[J].教育探索,1997(6). |
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| 作者姓名： | 彭贤智 刘玉娟 |
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| 作者单位： | 唐山师专教科所 |
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| 摘 要： | 随着社会政治、经济的发展,特别是新技术革命浪潮的掀起,世界各国的竞争更加激烈,对人的素质要求更高、更全面。各国的教育都试图通过让学生“学会学习”,来培养、提高和改善学生的素质,以迎接新技术革命的挑战。 一、开展学法教育的意义 现代教育理论认为,教学是师生双边活动的过程,只有发挥两者的积极性,特别是能调动学生的积极性、主动性,使其努力学习,善于学习,才能使学生的个性、特长得到发展,素质得到全面提高,真正实现由“应试教育”向“素质教育”转轨。笔者认为,只有对学法教育有了正确的认识,才能在中学科学地实施。 1.学法教育是实施素质教育的有利措施,可以全面提高学生的整体素质。21世纪社会,要求学校教育培养出的学生应具有全面综合的素质。首先,要有对社会、对事业的责任感,热爱祖国,关心他人,有良好的思想道德素质;其次,要有丰富的自然科学和社会科学知识,形成科学合理的专业知识和能力结构,
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