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| 小学数学教学中的情境创设 | |
| 引用本文： | 次仁白珍.小学数学教学中的情境创设[J].考试周刊,2009(39). |
| 作者姓名： | 次仁白珍 |
| 作者单位： | 西藏日喀则地区定日县岗嘎镇仓达小学,西藏,日喀则,858200 |
| 摘 要： | 创设情境是小学数学教学中经常用到的方法.它以数学教材、知识点作为背景,在教师的带动下进行人性化的创设.这种方法符合学生的认知,能够让小学数学教学更加趣味化.文章首先分析了情境创设对小学数学教育的重要意义,并重点分析了数学情境创设的途径和实施原则. |
| 关 键 词： | 情境创设 趣味 思维 方法 |
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