| 复杂性思维视域下的课堂生活 |
| |
| 引用本文： | 吴亮奎.复杂性思维视域下的课堂生活[J].当代教育论坛,2006(22):42-43. |
| |
| 作者姓名： | 吴亮奎 |
| |
| 作者单位： | 安徽省广德中学 |
| |
| 摘 要： | 我们的教学世界是丰富多彩的生活世界,它有别于客观标准的科学世界。科学世界是简单的线性世界,它探寻世界的规律性,具有直线性、单维性的特点;生活世界则是复杂的情境性世界,它充满了偶然性,具有非线性、多维性的特点。科学世界里倡导简单性思维,它寻求事物的确定性,而生活世界则依靠复杂性思维,它探寻对象的情境性。教学世界应是生活的世界,它应该是有血有肉、生动活泼的,单凭简单性思维不能捕捉到课堂生活中最精彩最动人心弦的地方。因此,我们主张把日常的课堂教学生活放在复杂性思维的视域下来考察,通过复杂性思维对课堂生活进行观照,重…
|
Classroom Life from the Perspective of Complexity Thought |
| |
| Wu Liangkui.Classroom Life from the Perspective of Complexity Thought[J].Forum on Contemporary Education,2006(22):42-43. |
| |
| Authors: | Wu Liangkui |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
