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| 核心素养视域下初中地理情境教学分析 | |
| 引用本文： | 肖春生.核心素养视域下初中地理情境教学分析[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 肖春生 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市上杭县第三中学 |
| 摘 要： | 本文主要对初中地理情景化教学进行了分析。文章与当前核心素养教学目标相结合,探讨了实行地理情景化教学的策略,为初中地理教学提供理论基础,目标是让学生充分地投入到地理教学之中,促使学生进步。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中地理 情景化教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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