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| 小学高年级语文“读写结合”教学探索 | |
| 引用本文： | 乐秀珍.小学高年级语文“读写结合”教学探索[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 乐秀珍 |
| 作者单位： | 江西省抚州市金溪县对桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 在小学义务教育阶段,小学语文阅读与写作是培养学生阅读能力和写作水平的重要教学任务和目标,是有效提高学生语文素养的重要组成部分。教师应当不断地创新自身的教学模式和教学手段,以培养学生的逻辑思维能力、语言组织能力和语言表达能力为出发点,为学生精心设计合理的教学方案和教学内容,为学生未来的学习和工作奠定坚实的基础。本文是笔者关于小学高年级语文读写结合教学的探究与分析,以期为广大语文教学工作者提供一些帮助。 |
| 关 键 词： | 小学 高年级语文 读写结合 |
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