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| 探寻小学数学生活化教学的途径和策略 | |
| 引用本文： | 廖汝雪.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 廖汝雪 |
| 作者单位： | 湖南省长沙高新区虹桥小学 |
| 摘 要： | 随着小学教育的课程不断改革,小学也越来越重视学生在学习中的主体作用,逐渐开始尝试改变灌输式教学模式,融入生活化教学方式。小学生逻辑思维尚不成熟,对于较为复杂的数学知识时而会出现认知障碍,对此,运用生活化手段讲授相关内容,在极大程度上能够帮助他们走出困境、对知识建立起新的且更加正确的理解。同时,生活化的数学教学也能使数学知识变得生动形象,进而让学生明白数学知识源自生活,也可以应用到生活中。基于此,本文详细分析了小学数学生活化教学的途径和策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学 生活化教学 途径和策略 |
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