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| 核心素养下初中道德与法治学科的深度学习探索 | |
| 引用本文： | 张艳红.核心素养下初中道德与法治学科的深度学习探索[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 张艳红 |
| 作者单位： | 福建省厦门市第五中学 |
| 摘 要： | 道德与法治学科是落实学生德育教育、提升核心素养的有效方式。初中时期正是学生身心同时成长的关键阶段,加上初中学生可塑性较强,正确的道德与法治教育,能够帮助学生形成良好的三观意识,有利于自身全面发展。本文对当前社会培养学生道德与法治意识存在问题现状进行分析,后阐述在核心素养下道德与法治学科如何进行深度学习的有效策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 道德与法治 深度学习 |
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