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| 探究式教学在初中地理课堂中的应用探究 | |
| 引用本文： | 黄凤飞.探究式教学在初中地理课堂中的应用探究[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 黄凤飞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵中学龙湖分校 |
| 摘 要： | 探究式教学,区别于传统的“灌输式”教学方式,这是一种以学生为中心,侧重于学生在学习过程中的自主探索和自我发现,更加关注学生的主体性和差异性。在新课程标准的指引下,初中地理教学实践过程中,教师应积极转变教育观念,培养学生在日常学习和生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力。在初中地理课堂中创设探究式教学情境,不仅能够全面促进学生的可持续发展,对教学模式的创新和教学效率的提成也具有积极的意义,本文主要论述探究式教学在初中地理课堂中的实践应用策略。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 初中地理 应用方式 |
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