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| 初中生历史信息处理能力的培养策略初探 | |
| 引用本文： | 李彬.初中生历史信息处理能力的培养策略初探[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 李彬 |
| 作者单位： | 福建省泉州市南安市实验中学 |
| 摘 要： | 初中生历史信息处理能力是指初中学生对历史文字史料、图片资料、影音资料等各种历史信息进行分析、比较、综合、归纳、概括、应用等各种处理的能力。该文在实践的基础上,根据不同阶段学生的学习特点,从培养学生的信息意识力、信息思考力、创造性思维能力等三个方面,探讨初中学生历史信息处理能力的培养策略,以提高学生对历史信息的处理能力,促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 历史教学 培养策略 初中生 |
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