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| 幼儿园区域活动的游戏性探析 | |
| 引用本文： | 黄冬华.幼儿园区域活动的游戏性探析[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 黄冬华 |
| 作者单位： | 福建省南平市邵武市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 有句话叫做教育要从娃娃抓起。从古代的私塾到现在的幼儿园,教育场所名称有变但实际意义没变,开展教育就是为了让幼儿能够接受正确的培养。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。开展适当的区域活动能够有效促进幼儿的身心健康发展,又因为幼儿的特性使然,保证区域活动的游戏性十分重要。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 区域活动 游戏性 |
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