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| 在小学数学课堂教学中如何促进学生高阶思维能力的发展 | |
| 引用本文： | 黄文军.在小学数学课堂教学中如何促进学生高阶思维能力的发展[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 黄文军 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区涂岭第二中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂教学中的高阶思维是培养小学生数学兴趣的根本,是小学生进行思考的保障。它能够帮助小学生在学习数学知识的时候建立起一个系统的知识体系,并不断发散延伸数学思维。由此可见高阶思维能力在小学生学习数学的过程中占有重要地位。基于此,本文将浅谈在小学数学课堂教学中如何促进学生高阶思维能力发展的具体方法。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 高阶思维 |
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