|
|||||
|
|
| 初中美术教学中学生审美能力培养的策略分析 | |
| 引用本文： | 汪旻.初中美术教学中学生审美能力培养的策略分析[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 汪旻 |
| 作者单位： | 江苏省南京市高淳区第三中学 |
| 摘 要： | 在当前的初中美术教学中,美术课程是我国教育体系中的重要组成部分,美术课程是培养学生审美情趣与审美能力的重要渠道。良好的美术教学能够培养学生的审美能力,也能为初中生的全面发展奠定基础。学生学习美术,能够在学习与生活中敢于追求美、创造美。本文主要总结了初中生的审美心理发展,分析了初中的美术教学如何培养学生的审美能力,为实现初中生的全面发展提供支持。 |
| 关 键 词： | 初中 美术教学 审美能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |