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| 小学数学课堂教学中情感教育渗透的思考 | |
| 引用本文： | 杨溪泉.小学数学课堂教学中情感教育渗透的思考[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 杨溪泉 |
| 作者单位： | 福建省漳州市石亭中心小学 |
| 摘 要： | 现如今,情感教育是小学数学课堂教学中必不可少的组成部分。国家教育部门对情感教育有着极高的关注度,小学生的情感教育是其成长阶段的重要基础。落实学生的情感教育,有利于其树立正确的思维方式,对增强小学数学教学的工作效率有着极大的作用。小学数学老师是学生情感建设道路上的重要引领者,应有效发挥自身在情感教育的职能优势,给予学生学习上正确指引,激发学生积极向上的心理,促使其实现身心的健康成长。 |
| 关 键 词： | 小学数学 情感教育 渗透思考 |
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