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| 认知情绪疗法在小学班级管理中的运用 | |
| 引用本文： | 邹思怡.认知情绪疗法在小学班级管理中的运用[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 邹思怡 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
| 摘 要： | 在小学班主任管理工作中,学生的认知情绪直接影响着班主任的教育方式。本文旨在列举班级管理工作的实际案例,剖析其原因,将认知情绪疗法引入到班级管理中,进而提出认知情绪疗法在班级管理中的实施策略。 |
| 关 键 词： | 认知情绪疗法 班级管理 实施策略 |
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